王屋山国家地质公园研学旅行设计  

作　　者：闫俊霞[1] 申亚昕 张建峰[1] 魏雅楠 曹雨蒙 

机构地区：[1]邯郸学院,056005 [2]河北沽源县实验学校,076550

出　　处：《中学教学参考》2022年第31期89-91,95,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度重点资助课题(项目编号:2202008);邯郸市2022年度哲学社会科学规划重点课题(项目编号:WH2020310);邯郸学院2022年大学生创新创业项目(项目编号:X202210103097)。

摘　　要：研学旅行自提出以来,备受推崇与欢迎,通过集体旅行的方式让学生在研学过程中将理论知识与实践相结合,是一种有利于提高学生综合实践能力的重要教育形式。文章以王屋山国家地质公园研学旅行为例,将学科知识与研学旅行资源相融合,使学科知识深入研学旅行实践活动各环节,从而解决理论教学偏晦涩的教育难点问题,提高学生地理学科核心素养。

关 键 词：研学旅行 王屋山国家地质公园 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]