基于视听传达理论的红色档案叙事活化思政课程探索  

Exploration of How Red Archives Narrative Activates Ideological and Political Curriculum Based on the Theory of Audio-Visual Communication

作　　者：申晓晶[1,2] 丁丹 Shen Xiaojing;Ding Dan

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院 [2]中国社会科学院大学 [3]长沙理工大学

出　　处：《档案管理》2023年第1期88-89,共2页Archives Management

基　　金：河南省社会科学规划专题项目:传承弘扬中国共产党百年奋斗历史经验研究(2022ZT01);河南省高等教育教学改革研究与实践项目:“五育并举”视域下地方高校通识教育课程体系构建的研究与实践(2021SJGLX462);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育):新时代行业特色高校研究生思政课程与课程思政联动机制研究与实践(2021SJGLX066Y);河南省研究生精品在线课程项目:新时代中国特色社会主义理论与实践(YJS2023ZX25);湖南省学位与研究生教学改革研究项目:新时代理工类地方高校研究生思想政治教育模式研究与实践(2021JGSZ069)。

摘　　要：借助视听传达理论有助于提升思政课程利用红色档案阐释好中国理论的能力。通过分析在视听传达理论观照下红色档案叙事活化思政课程的可行性,研究红色档案叙事活化思政课程须遵循的应用原则,应坚持以“立德树人”为根本导向,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,注重守正和创新相统一原则。在此基础上提出从深耕教材、规范引导、搭建平台等三个层面探索红色档案叙事活化思政课程的实施策略。With the help of audio-visual communication theory,it is helpful to improve the ability of ideological and political courses to use red archives to explain Chinese theory.By analyzing the feasibility of activating the ideological and political curriculum with red archives narrative under the vision of audio-visual communication theory,the ideological and political curriculum with red archives narrative under the vision of audio-visual communication theory should adhere to the fundamental guidance of’Building Morality and cultivating people’,follow the law of ideological and political work,the law of teaching and educating people and the law of students’growth,and pay attention to the principle of unity of integrity and innovation.On this basis,this paper proposes the implementation strategy of the ideological and political curriculum of red archives narrative activation from three levels:intensive teaching materials,normative guidance,and platform building.

关 键 词：视听传达 红色档案叙事 思政课程 

分 类 号：G279.2[文化科学—档案学] G641