“冬至节气”定格动画创作  

作　　者：聂虹[1] 于子秋 

机构地区：[1]武汉科技大学艺术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第3期94-98,共5页Art Education Research

基　　金：2021年度教育部人文社会科学阶段性研究成果“新时代高校思想政治教育与美育协同育人模式研究”(项目编号:21JDSZ3153)。

摘　　要：伴随着移动互联网的发展、新媒体技术的创新、“元宇宙”概念的提出,为了在新媒体环境下更有效地传承中国二十四节气文化,该文作者通过“冬至节气”定格动画的设计实践,以场景对话式的形式向6~12岁的儿童讲解二十四节气中冬至节气的故事。这对于活态传承我国传统民俗文化具有十分重要的意义和价值,有利于达到在儿童科普教育中普及中国传统节气文化的目的。

关 键 词：冬至节气 定格动画 传统民俗文化 

分 类 号：J954[艺术—电影电视艺术]