快乐和悲伤情绪对大学生道德判断的影响  

作　　者：柯增金 

机构地区：[1]广西大学马克思主义学院,广西南宁530001 [2]江南大学马克思主义学院,江苏无锡214000

出　　处：《广西教育学院学报》2022年第6期192-198,共7页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：广西研究生教育创新计划资助项目“新时代育龄青年生育价值观教育研究”(YCSW2022005)的成果。

摘　　要：为探讨情绪对道德判断的影响,本文采用3 (情绪种类:快乐/悲伤/中性)×3(事件类型:道德两难事件/道德事件/不道德事件)×3(事件主体:自我/好朋友/同学)的三因素混合实验设计,探究情绪种类、事件类别和事件主体对大学生道德判断的影响。结果表明:(1)相较于男生,女生的道德判断更加宽松。(2)积极情绪状态下的个体会表现得更加宽容。(3)情绪和事件类型的交互作用显著,即出现了“好事更好,坏事更坏”现象。(4)事件主体主效应显著,即出现“严于律己,宽以待人”现象;事件主体与情绪类型交互显著,在正性情绪下,“包庇熟人”现象更容易发生。

关 键 词：道德判断 情绪类型 道德事件 道德主体 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]