基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革路径研究  

作　　者：何剑霞[1,2] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院 [2]对外经济贸易大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第1期200-201,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：随着教育事业的不断发展和进步,在新时代背景下,基于工作能力导向将高职院校商务英语口语教学进行改革和创新,不断促进高职院校商务英语口语教学效果的提升,对提高大学生学习效率和质量具有一定的促进作用。但基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革还存在诸多问题,例如教学目标尚未明确、教学模式相对单一、教学能力有待提升、考核机制尚未完善、校本教材相对陈旧等。本文对基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革路径进行分析,并提出意见和建议,以期不断提高高职院校商务英语口语教学效率和质量。

关 键 词：工作能力导向 高职院校 商务英语 口语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] F710-4[经济管理—产业经济]