以绘本为载体 开展创造性艺术游戏活动研究  

作　　者：隽怿 

机构地区：[1]江苏省宜兴市广汇实验幼儿园

出　　处：《山东教育》2023年第5期31-32,共2页

摘　　要：《创造性艺术:关键发展指标与支持性教学策略》一书中指出,创造性艺术是儿童的关键性发展指标。我园以绘本为载体开展幼儿创造性艺术游戏活动,抓住绘本的美学元素和艺术特征,将其色彩丰富的画面风格、变形夸张的角色造型、精彩有趣的故事内容、风格鲜明的场景特点作为美术活动资源,从美术角度辅助幼儿理解绘本故事内涵、拓宽阅读的深度和广度,从绘本角度帮助幼儿丰富视觉审美经验,以绘本独有的画面场景为幼儿创造性艺术游戏活动提供游戏情节和创作情境,使他们以绘本角色的身份融入文学与艺术的沉浸式体验之中。

关 键 词：美术活动 绘本故事 游戏情节 美学元素 画面风格 文学与艺术 沉浸式体验 教学策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]