本科生法医学教学的调查研究及启示  

作　　者：乔晓孟 曾昭书 郑旭东 杨卫红 

机构地区：[1]郑州大学基础医学院法医学系,郑州450001

出　　处：《基础医学教育》2023年第2期119-122,共4页Basic Medical Education

基　　金：郑州大学教育教学改革研究与实践基金资助项目(2022ZZUJG274);郑州大学“课程思政”教育教学改革示范课程重点基金资助项目(2022ZZUKCSZ044);河南省一流本科线上课程《法医学》基金资助项目(豫教[2022]38287)。

摘　　要：法医学是运用各种医学知识为司法实践提供科学证据的一门转化应用学科,是医学本科生的必修课程,而当前发展却相对滞后。为了解非法医学专业医学本科生对法医学课程的认知情况和对教学方式的实际需求,以期有的放矢地推动法医学教学改革,对郑州大学2018级1 050名已修完法医学课程的本科生采用无记名调查问卷的形式进行调查,内容涉及对法医学课程认知、教师授课方式、互联网背景下线上线下教学的认知等。结果显示,非法医学专业学生对法医学课程和法医工作内容的认识还有待提高,更希望通过典型案例、现场观摩、实验课等方式进行法医学学习和实践,通过线上线下相结合的混合式教学进一步理解、巩固所学知识,以期在未来的工作中真正实现“学”向“用”的过渡。

关 键 词：法医学 教学改革 混合式教学 线上视频 

分 类 号：R89[医药卫生—法医学]