提升医学科学学位硕士研究生科研素养的探讨  

作　　者：李伟华[1] 李传云[2] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京佑安医院北京肝病研究所,北京100069 [2]首都医科大学附属北京佑安医院外科中心

出　　处：《基础医学教育》2023年第2期163-165,共3页Basic Medical Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(82274447);北京市自然科学基金资助项目(7212172);北京市高层次公共卫生技术人才建设基金资助项目(2022-2-024);北京市属医学科研院所公益发展改革试点基金资助项目(京医研2019-6)。

摘　　要：科学学位是侧重理论和研究的学术型学位,主要进行科学或理论研究。为提升我国医疗科研能力,国家设立了医学科学学位硕士研究生。文章从专业基础知识、文献阅读、科研创新等多维度论述了如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养。科研素养的提升有助于医学科学学位硕士研究生科研课题的开展,创新医学研究成果,促进医学快速发展。因此,加强医学科学学位硕士研究生科研能力及科研素养的培养具有重要意义。

关 键 词：研究生教育 科学学位 科研素养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]