CASH课程理念下“中国传统文化”课程网络教学空间的构建  

Construction of "Chinese Traditional Culture" Course Network Teaching Space under CASH Curriculum Concept

作　　者：李国新[1] 欧阳少娟 刘薇[1] LI Guoxin;OUYANG Shaojuan;LIU Wei

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院基础部,河北秦皇岛066100 [2]秦皇岛职业技术学院经济系,河北秦皇岛066100

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2023年第1期77-80,共4页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：河北省2022年高等学校人文社会科学研究项目“‘双高’背景下中华优秀传统文化融入高职院校文化建设的研究与实践”(编号:SY2022070)阶段性研究成果。

摘　　要：在“双高”建设背景下,对高职院校“中国传统文化”课程,需要构建以CASH课程理念为基础、思政元素为内容、信息技术为支撑、学习者为中心的网络教学空间,并从教材开发、应用模式、课堂载体、质量评价四个方面进行实践探索。Under the background of "double high" construction, for the course of "Chinese traditional culture" in higher vocational colleges, it is necessary to build a network teaching space based on CASH curriculum concept, ideological and political elements as content, supported by information technology, and learner-centered, and carry out practical exploration from four aspects: textbook development, application mode, classroom carrier, and quality evaluation.

关 键 词：CASH课程理念 高职院校 文化课程 网络教学空间 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]