论如何让课堂评价语言促进学生的全面发展--以课堂教学实例为例  

作　　者：段世伦 

机构地区：[1]重庆市铜梁区福果小学,重庆铜梁402567

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第1期25-27,共3页

摘　　要：小学教学过中课堂评价语言是语文教学必不可少的内容,对教师组织课堂教学起着重要的作用。有效的评价语言如同春天的小雨,滋润着学生的心田,照亮孩子们的心田,让教学有一种“润物细无声”的感觉。真诚激励的评价语言、幽默风趣的评价语言、多样化的评价语言一定能使每一个孩子产生源源不断的学习动力,提高学生的学习效果,促进学生全面发展。

关 键 词：评价语言 真情激励 幽默有趣 多样化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]