高职扩招背景下教学实施的问题、策略与实践  

The Research for Problems,Strategies and Practices of Teaching Implementation under the Background of Higher Vocational Colleges′Enrollment Expansion

作　　者：吴硕[1] 李冬青[2] Wu Shuo;Li Dongqing

机构地区：[1]辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)应用技术学院,辽宁沈阳110034 [2]辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院),辽宁沈阳110034

出　　处：《济南职业学院学报》2022年第6期25-29,共5页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2021年度国家开放大学重大科研项目课题“开放大学发展高等职业教育的人才培养模式创新研究”(项目编号:Z21A353-3);2021年辽宁省职业教育与继续教育教学改革项目“高职扩招背景下教育教学与学生管理模式的改革与实践研究”(项目编号:JXGG-112)的部分研究成果。

摘　　要：目前,高职扩招教学实施层面存在突出问题:一是管理体系不够健全,管理制度亟待完善;二是学情分析把握不准,分类制订不够深入;三是教学组织创新不够,实训形式较为单一;四是个性评价尚未建立,成果认定推进迟缓。围绕扩招学情,以问题为导向,分别从体系制度的分层构建、教学内容的优化设计、教学组织的灵活创新、教学评价的拓展融通等方面提出了改革实施的策略路径。以相关院校的扩招教学为实践应用,从重构融合管理体系、靶向调整方案内容、贯通应用信息技术、多维开展评价改革方面等给出了解决方案,为新时代职业教育教学改革和院校转型发展进行有益探索。

关 键 词：高职扩招 问题导向 策略路径 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]