高校安全教育方法与路径研究——评《大学生安全教育与自我防范》  

作　　者：王俊哲[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院

出　　处：《安全与环境学报》2023年第1期315-316,共2页Journal of Safety and Environment

摘　　要：建设平安和谐校园,为大学生成长创造幸福环境,让学生内心感受到安全与自由,此为高校办学的基本职责与使命。大学阶段是大学生从校园走向社会的关键阶段,大学生不仅要学会知识技能,更要学会在独立生活中保护自我,实现身心健康成长。与义务教育阶段的学习生活不同,大学生活相对独立,大学生将会直接面临各种现实风险。正确应对处理学习与生活的风险,保护自身生命财产安全是大学生的基本能力之一。每一次高校安全事故,都会给大学生及其家人带来深深的伤害,也会给高校安全管理工作带来负面影响。高校通过多种途径加强安全教育,提高大学生安全防范意识与能力,在校园中形成重视安全的文化氛围,将会让高校安全管理工作变得高效且优质。高校安全管理工作的开展,既是构筑保护大学生生命财产安全的有效防线,也是推动平安和谐校园建设的基础工作。

关 键 词：高校安全管理 义务教育阶段 安全防范意识 大学生安全教育 高校安全教育 自我防范 生命财产安全 内心感受 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学]