教室布置里的“环境心理学”  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]广东深圳南山实验港湾学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第1期36-38,共3页Class Adviser

摘　　要：环境心理学告诉我们,空间创造环境,环境影响着人的行为模式和心境。人在不同的环境中,对自己的角色定位、期待不同,所采取的行为也不尽相同。孩子每天有一大半的时间在学校度过,其中主要的活动场所就是班级教室。小小教室,不仅是师生待得最久的场所,更是一个独一无二的空间。

关 键 词：环境心理学 角色定位 环境影响 教室布置 空间创造 人的行为 活动场所 班级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]