基于SPOC的线上线下混合式教学实践研究——以《PHP》课程为例  

作　　者：张丽香[1] 王海[1] 

机构地区：[1]私立华联学院,广东广州510663

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第3期169-171,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题(2021-AFCEC-554);广东省高等教育学会“十四五”规划高等教育研究课题(21GYB120);私立华联学院2021年校级科研课题(20210005)。

摘　　要：以高职计算机应用技术专业《PHP》课程为例,对课程的线上资源建设和线下课程教学进行研究,改革以学生为中心的SPOC线上线下混合式教学,构建多元化课程评价方式,根据实施效果分析存在的问题,为进一步提升课程教学质量提供了参考。

关 键 词：SPOC 线上线下 混合式 PHP 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]