现代信息技术影响下艺术设计基础课程改革研究——以《立体构成》为例  

作　　者：芮潇[1] 

机构地区：[1]东南大学成贤学院,江苏南京210088

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第2期178-180,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2022年度江苏省现代教育技术研究立项课题《网络资源库建设与设计学基础课程整合的实践探索》(课题号:2022-R-98781);江苏高校哲学社会科学研究一般项目《数字信息可视化技术下大运河江苏段考古遗址公园建设研究》(课题号:2021SJA2233)。

摘　　要：随着现代艺术设计行业多元化的研究方向细分,作为高校设计基础启蒙课程的立体构成必须顺应时代,突破传统,改变以往单一的手工制作模型的教学模式,利用三维数字化技术的普及,以综合媒体的运用为媒介,更好地完成学生对于立体构成的学习和展示。同时伴随着我国教育信息化进程的加快,高校也意识到了利用云计算技术整合校内外各类教育资源的必要性,结合学生所学专业方向,通过网络资源库共享,让学生对设计基础课程的理论学以致用,抽丝剥茧层层深入。

关 键 词：立体构成 现代艺术设计 三维数字化技术 网络资源库 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]