请求言语行为语用策略研究  

A Study of Pragmatic Strategies of Request Speech Act

作　　者：刘惠萍 魏晓艳 Liu Huiping;Wei Xiaoyan(School of Foreign Language,Yili Normal University,Yining 835000,Xinjiang,China;Huoshiquan School of Hami,Hami 839000,Xinjiang,China)

机构地区：[1]伊犁师范大学外国语学院,新疆伊宁835000 [2]哈密市火石泉学校,新疆哈密839000

出　　处：《伊犁师范大学学报》2022年第3期62-66,共5页Journal of Yili Normal University

基　　金：2018年度自治区高校外语教学改革研究项目“高校大学英语课程评价体系与学生学业水平相关性及影响因素的研究”(XJGXWYJG2018YA04)。

摘　　要：以言语行为理论、跨文化语用理论为基础,在CCSARP研究框架下,采用调查样卷,对新疆高校大学生请求言语行为语用策略进行研究。通过对请求言语行为语用策略类型、策略形式、请求策略的情态动词及请求角色指向性研究,旨在揭示请求言语行为语用策略基本特征。研究结果发现,在请求策略类型中规约性间接策略使用频率最高,在请求策略形式中探询型策略形式使用频率最高,在请求策略的情态动词选择中表达问询听者意愿的情态动词使用频率最高,在请求角色指向性选择中听者角色指向性使用频率最高。研究结果为提升言语行为语用能力和语言教学提供有益的启示。The study aims at investigating request strategies of Chinese native speakers used by university students in Xinjiang within the CCSARP research framework formulated by Blum-Kulka et al.Based on the DCT sample,it analyzes the pragmatic characteristics of request strategies in the choice of request strategies types,request strategies form,the model verb of request strategies and request perspective of role-centre.The result shows that conventional indirect strategies among three types of request strategies,preparatory of nine request strategy form,enquiry of hearers’ willingness of three kind of model verb and the perspective of hearercentre of three kind of request perspective are preformed to use.It provides the significant enlightenment for pragmatic competence promotion and language teaching.

关 键 词：请求言语行为 语用策略 语用能力 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]