"红色剧本杀"融入思政教育的逻辑分析  

作　　者：颜雨萱 付晓男[1] 李延泽 

机构地区：[1]长春中医药大学,130000

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第3期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2020年度吉林省社会科学基金项目“中华优秀传统文化在大学生信仰教育中的应用研究”阶段性成果,项目编号:2020B004。

摘　　要：目前,剧本杀以独特的沉浸式体验备受青年人特别是大学生群体的追捧.在此形势下,"红色剧本杀"将红色教育和剧本杀相结合,将内容与形式有机融合,深刻诠释"因事而化、因时而进、因势而新"的"三因"理念,创新思政教育路径.将"红色剧本杀"融入思政教育,利用沉浸式的游戏体验营造思政教育独特的情景空间,将思政教育内容传递形式优化升级,以达到润物无声的效果,提升思政教育实效性.为充分发挥"红色剧本杀"在思政教育中的作用,在把握人才成长规律基础上,文章从理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个维度深入探索思政教育模式,通过创作剧本内容、打造符合思政教育需求的剧本,创新剧本形式、提升"红色剧本杀"教育意义;创立教育模式,构建"红色剧本杀"教育模式,以更好地发挥育人效果.

关 键 词：思政教育 红色教育 红色剧本杀 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]