基于“1+X”证书制度的职业本科背景下跨专业复合型人才培养课程体系构建探究  

作　　者：张成全[1] 刘亚萍 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院,浙江杭州311112

出　　处：《辽宁科技学院学报》2023年第1期53-55,69,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2021年浙江省教育科学规划项目“基于‘1+X’证书制度下高职跨专业复合型人才培养课程体系构建与实践”(2021SB108);浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“基于‘价值引领’的高职物流管理专业核心课程思政融合模式的研究与实践”(浙教函[2021]47号)。

摘　　要：作为现代职业教育体系高级阶段的教育类型,职业本科主要培养高素质技术技能复合型人才。与此同时,“1+X”证书制度也是培养学生成为掌握多种技能本领复合型高技能人才的制度,可见两者的育人目标一致。因此,文章基于“1+X”证书制度,分析了驱动职业本科高校跨专业复合型人才培养课程体系构建的因素,提出构建跨专业“平台+模块”的“双证融通”课程体系的对策,以期有助于国家职业本科高校建设试点工作的特色发展。

关 键 词：职业本科 1+X 复合型人才 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]