高校铸造专业体育教学对特殊群体学生全面发展的影响  

作　　者：张娟 

机构地区：[1]湖北文理学院体育学院

出　　处：《特种铸造及有色合金》2023年第2期I0052-I0053,共2页Special Casting & Nonferrous Alloys

摘　　要：随着社会的不断发展,体育教学事业也在不断发展。同时作为特殊群体的体育教育事业,随着残疾人群的体育活动呈现的发展趋势,在成功举办了北京残奥会,并在比赛中取得了残疾体育比赛的辉煌成就。同时为了能够在未来积极给体育事业提供贡献,就要对特殊学生进行体育的教育,让理论落实现实从而得到理论和现实的意义。特殊教育事业作为我国教育事业的重要组成,是我国社会文明发展的重要标志之一。同时特殊体育教育作为国家实施教育的方针,需要根据学生身心特点实施教育。在提高个人习惯的同时促进身体和健康方面的提升,使得增强体育教育在特殊教育上有着举足轻重的地位。

关 键 词：特殊教育事业 体育教学 北京残奥会 社会文明发展 特殊体育教育 体育教育事业 体育事业 特殊群体学生 

分 类 号：TG2-4[金属学及工艺—铸造] G807.4[文化科学—体育训练] G769.2[文化科学—运动人体科学]