基于语法能力视角的对外汉语教学语法大纲  

作　　者：段沫 

机构地区：[1]上海交通大学人文学院汉语国际教育中心,上海200030

出　　处：《对外汉语研究》2022年第2期130-141,共12页

基　　金：国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系”(多卷本)(项目编号:17ZDA307)成果之一。

摘　　要：文章以培养语法能力为目标导向,探索对外汉语教学语法大纲的核心问题及结构模式。作为一种教学工具,语法大纲应该:一是以句子为核心,通过句子的内部结构、整体表达、句间衔接三大线索梳理语法项目;二是通过“形式一语义”双向路径呈现语法体系及排布语法项目。这种从句子出发的双向大纲是教学语法体系形态发展的新阶段,旨在进一步突显教学语法体系面向教学、面向交际的特点,切合教学之需。

关 键 词：语法能力 对外汉语 教学语法大纲 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]