高中啦啦操专项教学中学生审美能力与心理素质培养策略研究  

作　　者：孙双 

机构地区：[1]上海市新川中学,上海201299

出　　处：《青少年体育》2022年第12期48-49,47,共3页Youth Sport

摘　　要：啦啦操具有独特的美学特征和育人功能,对培养高中生的审美能力和心理素质均有显著效果。本文明确了高中啦啦操专项教学的特点与功能,并通过高中啦啦操专项教学的实践,培养高中生的审美能力和心理素质。相比于传统的高中体育教学模式,啦啦操专项教学的实践具有显著效果,值得推广与应用。

关 键 词：高中生 啦啦操专项教学 审美能力 心理培养 有效策略 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]