语文教学中听说读写训练探讨  

作　　者：吴娟利 

机构地区：[1]陕西省西安育英小学,710003

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第2期42-43,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：语文课程目标的确立是以核心素养为导向的。在语文课程教学中,学生思维能力和审美能力的提升,以及文化的传承都应该以语言的建构和运用为基础。培养学生的语文核心素养必须要有扎实有效的听、说、读、写训练,让学生的学习真实可触,让学生的成长看得见。

关 键 词：认认真真地听 扎扎实实地读 形式多样地说 丰富多彩地写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]