大数据背景下高校二级心理辅导站创新育人机制构建  

作　　者：金玲华[1] 

机构地区：[1]山西职业技术学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第23期87-89,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“大思政背景下心理咨询技术运用于高校辅导员谈心谈话中的实效性研究”(2021zsszsx231);山西职业技术学院院级课题“心理育人视域下高职院校二级心理辅导站建设与探索”(Y202122)研究成果。

摘　　要：随着社会经济的迅速发展,社会价值观多元化趋向愈发显著,大学生的心理健康教育也成了高校不可忽视的工作内容。当前,各个高校开始建设二级心理辅导站,以解决学生心理问题。基于此,分析大数据背景下二级心理辅导站的建设,探究育人机制的创新发展,旨在为高校心理健康教育工作的开展提供借鉴。

关 键 词：高校 大数据 二级心理辅导站 创新育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]