关于基础工程课程实践教学的几点思考——以塔里木大学土木工程专业为例  

作　　者：巨澍朋 贾斌 王荣[1] 杨晓松[1] 

机构地区：[1]塔里木大学水利与建筑工程学院南疆岩土工程研究中心

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第23期102-104,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：塔里木大学“课程思政”示范课程项目“工程地质”(TDKCSZ22124);塔里木大学教学团队建设项目“岩土工程课程群教学团队”(TDJXTD2209);塔里木大学高等教育教学改革研究项目“基于SPOC的线上线下混合教学模式在工程地质课程中的应用研究”(TDGJYB2111);塔里木大学一流本科课程项目“工程地质”(TDYLKC202107);塔里木大学一流专业建设项目“土木工程专业”(YLZYXJ202110)研究成果。

摘　　要：针对高等工科院校实践教学存在的突出问题,结合新工科建设背景下人才培养的需求,以塔里木大学土木工程专业基础工程实践教学为例进行探索改革,提出积极突破传统实践教学瓶颈,从整合教学资源、创新实践平台建设、优化考核体系等方面进行大力改革,以激发学生学习兴趣。实践表明,上述改革对培养学生的实践应用能力具有积极意义。

关 键 词：基础工程 实践教学 土木工程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]