在医学本科生中开展“实验室安全与防护”课程教学的探究与思考  

作　　者：张昱 李晋涛 

机构地区：[1]陆军军医大学基础医学院,重庆400038

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第1期144-148,共5页University

基　　金：国家自然科学基金项目“miR-155/GPER1轴在溃疡性结肠炎发生中的作用机制研究”(项目编号:NO.81570497)。

摘　　要：日益严峻的生物威胁需要人类做好充足的相关人才储备,实验室生物安全防护能力是未来生物安全人才的必备素质之一。高等院校及科研院所实验室是推动科学研究发展、培养创新人才的主要阵地,必须高度重视实验室生物安全问题。陆军军医大学面向基础医学八年制本科学员开设了“实验室安全与防护”课程。文章对课程开展的背景、必要性、教学目标和内容设定进行了讨论,对课程教学过程中发现的主要难点问题进行了归纳总结,针对这些难点问题探索出可通过改变教学模式、借助教学技术、丰富教学途径等方面提升教学效果。本课题组的教学研究和实践,可为我国高校今后全面开展实验室生物安全教育提供经验借鉴和理论思考。

关 键 词：实验室生物安全 生物防护 医学本科生 生物威胁 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]