研究生科研思政培养模式研究与实践  

作　　者：徐琨[1] 陈沛 柳有权[1,3] 

机构地区：[1]长安大学信息工程学院,陕西西安710064 [2]长安大学信息工程学院党委,陕西西安710064 [3]长安大学研究生院,陕西西安710064

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第1期33-36,共4页University

基　　金：2020年陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“‘大思政’背景下落实研究生指导教师立德树人机制研究”(项目编号:YJSZG2020045);长安大学2021年研究生教育教学改革资助项目“‘数字视频技术’课程思政示范课程”(项目编号:300103111126);2022年长安大学国际教育教学改革项目“后疫情时代计算机导论线上教学方式探索”(项目编号:300108221105)。

摘　　要：新时代背景下,研究生导师立德树人还存在认同感与获得感缺失、思政育人方法与途径不足等问题。针对上述问题,文章对研究生导师立德树人的实现途径进行了深入探索与研究。首先提出了以思政要素为导向、科研项目为载体的研究生多维、多元协同科研思政培养模式,并深入剖析了其内涵,从导师自我提升、多元协同工作和校友返校等方面阐述了科研思政机制建设方法,最后对研究生立德树人实践效果进行了评价。

关 键 词：立德树人 研究生 科研思政 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]