基于OBE理念的实验课程考核模式改革与探索  

作　　者：饶永超[1,2] 王树立[1,2] 何岩峰[1,2] 周诗岽[1,2] 赵书华[1,2] 

机构地区：[1]常州大学石油钻采与储运工程虚拟仿真实验教学中心,江苏常州213164 [2]常州大学江苏省油气储运技术重点实验室,江苏常州213161

出　　处：《大学教育》2022年第12期47-49,共3页University Education

基　　金：常州大学教育教学研究课题(GJY2021076);常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题(YJK2021027、YJK2021019);常州大学党建和思想政治工作研究会课题(21DJSZ48);江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG369)。

摘　　要：文章基于工程教育认证的理念,为满足高等教育教学改革的需要,针对油气储运工程专业课程实验存在的现实问题,以工程教育专业认证标准为指导,结合石油石化特色,梳理现有实验课程体系问题,改革和完善实验教学体系,实现了由以教师为中心向以学生为中心的转变,不断提高实验教学的质量。

关 键 词：油气储运工程 OBE理念 实验课程 改革探索 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]