核心素养背景下小学美术设计课学习单设计元素分析  

作　　者：王鸿玉 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第19期171-173,共3页Art Education Research

摘　　要：在核心素养背景下,越来越多的小学美术教师把学习单融入小学美术设计课,将学习单作为小学美术设计课中的重要学习支架。该文作者结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,通过分析小学美术设计课学习单元素和学习过程,试图为小学美术设计课学习单的设计提供更多的参考,以促进对学生核心素养的培养。

关 键 词：核心素养 小学美术设计课 学习单 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]