PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用  

作　　者：郑小琼 

机构地区：[1]长兴县中医院,浙江长兴313100

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第12期125-126,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用效果。方法:选择我院2019年1月至2021年12月50名临床医学实习生作为研究对象,根据入科实习时间分为对照组和实验组,分别实施传统教学法和PBL结合CBL教学法。教学结束后,比较两组学生心电图理论、分析成绩以及教学满意度。结果:相对于传统的教学方法,PBL与CBL相结合的教学方法组学生心电图理论、分析成绩以及教学满意度得分较高(均P<0.05)。结论:PBL结合CBL教学法可充分调动学生学习积极性,在心电诊断学教学中有良好的教学效果。

关 键 词：心电图 PBL CBL 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]