Mini-CEX在全科住院医师门诊临床思维训练中的应用探索  

作　　者：毛玲娜[1] 刘倩倩[1] 宋震亚[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州310009

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第11期63-64,共2页China Higher Medical Education

基　　金：浙江医药卫生科技计划项目(2018277669);浙江省卫生健康科技计划项目(2022515452)。

摘　　要：全科门诊临床思维能力的培养体系尚未系统建立,Mini-CEX有助于提高临床思维各方面的能力,适合于全科医学门诊教学。不同临床专业使用Mini-CEX评估时,培养的侧重点可能存在差异,有必要统一不同专业全科师资的全科临床思维带教标准。

关 键 词：临床思维 全科专业住院医师规范化培训 门诊教学 迷你临床演练评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]