微视频结合反例教学法在妇科护生带教中的应用效果研究  

作　　者：石亚维 宋晓萍[1] 韩备飞[1] 徐婧[1] 戴玲华[1] 

机构地区：[1]宁波大学医学院附属医院,浙江宁波315000

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第11期118-119,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:分析微视频结合反例教学法在妇科护生带教中的运用效果。方法:选取60名护生作为研究对象并随机分组,30名进入对照组的护生采用传统教学方法,30名进入实验组的护生采用微视频结合反例教学法。观察两组妇科出科考核成绩和妇科操作易错点发生率,观察指标数据进行统计学分析并讨论差异。结果:实验组妇科出科理论考核、操作考核成绩均高于对照组(P<0.05),实验组妇科操作易错点发生率低于对照组(P<0.05)。结论:妇科护生带教应用微视频结合反例教学法,能够取得良好的教学效果。

关 键 词：微视频 反例教学法 妇科 护生带教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]