自主学习,引领发展——小学英语教学中培养学生自主学习能力的策略  

作　　者：杨益新 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区袁灶小学,江苏南通226324

出　　处：《学苑教育》2023年第5期87-88,91,共3页

摘　　要：随着时代的发展变化,英语教学实践也要不断与时俱进。因此,教师在小学英语教学中应该积极创设条件,提供机会,搭建平台,为学生给予更多自主学英语、用英语的空间,让学生在主动探索、深度实践、参与感知中慢慢形成基本的自主学习能力,并能够用自己最熟悉、擅长的方式识记英语单词,掌握英语语法,开展英语阅读,进行英语写作,为确保英语自主学习能力的充分培育而铺设道路,使小学英语教与学活动的开展更为贴近学生的认知规律。

关 键 词：小学英语教学 培养 自主学习能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]