中国传统装饰艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究  

作　　者：蒋夕欧 

机构地区：[1]武汉传媒学院设计学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第23期102-105,共4页Art Education Research

摘　　要：中国传统装饰艺术课程融入思政元素,能够帮助学生构建集体意识、社会责任与担当、新时代工匠精神等多方面的价值体系。教师通过分析中国传统装饰文化的艺术与现代价值,可使学生掌握中国传统装饰艺术的类型和装饰图形再造方法,从而达到反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践的要求,激发学生的审美情感,获得“润物细无声”的思想政治教育效果,也可使思想政治教育有效融入艺术课程,实现“以美启善”的美育与德育,有助于学生增强文化自信,助力中华民族伟大复兴。

关 键 词：中国传统装饰艺术 课程思政 教育创新 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G641[文化科学—高等教育学]