班干部轮换制在班级管理中的应用  

作　　者：黄蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市文津中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2023年第3期78-80,共3页

摘　　要：在初中学生管理工作中,采取班干部轮换制有助于提升学生自主管理能力。班主任可以通过丰富班干部产生方式,提升班干部工作效率,解决班级管理实际问题这几个角度入手探索。在选举班干部的时候可以设置常务班长、双套班委、三制三会,优化班干部产生方式;在指导班干部工作的时候,要让他们明确自己是服务者、体验者和合作者,帮助他们重塑角色意识;在班干部遇到实际问题的时候,班主任可以组织主题动员大会,处理各种矛盾冲突,建构评价体系。通过这些方法介入到班级管理中,优化管理效率。

关 键 词：班干部轮换制 班级管理 初中班主任 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]