音乐教育专业视域下的贝里尼艺术歌曲探析  

作　　者：龙秒[1] 王思涵 

机构地区：[1]四川音乐学院音乐教育学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第3期105-108,共4页ART EVALUATION

基　　金：四川音乐学院2020年院级一般学术科研项目,项目名称:CYXS2020043;教育部产学合作协同育人项目,项目名称:新文科背景下的声乐混合式教学实践路径研究,项目编号:220601660283328。

摘　　要：贝里尼是19世纪具有代表性的意大利浪漫主义歌剧大师。他创作的歌曲旋律线条优美、情感细腻,歌词与钢琴伴奏融为一体的同时又不缺抒情性与歌唱性的表达。其作为艺术歌曲的经典作品之一,对于音乐教育专业的学生具有深刻的“教与学”双重意义。本文以贝里尼的《小咏叹调三首》为例,简要论述了歌曲的旋律、歌词特点及教学重难点,并从音乐教育专业视域出发,总结它们在音乐教育专业课堂中的教学设计,在课堂中融入适当的教学法和教学策略,为学生植入音乐教育职前技能培训的思想理念和将来走向音乐教师岗位奠定坚实的理论和实践基础。

关 键 词：小咏叹调三首 演唱技巧 钢琴伴奏 声乐教学 音乐教育 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]