基于课程思政的高职建筑工程测量教学探索与实践  

作　　者：杨龙[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院建筑工程学院,河南三门峡472000

出　　处：《三门峡职业技术学院学报》2022年第4期55-59,90,共6页Journal of Sanmenxia Polytechnic

基　　金：河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2022-756);河南省职业教育和继续教育课程思政示范课程立项建设(2022-195);三门峡职业技术学院教学改革研究项目(SJG-2022-074)。

摘　　要：为了培养符合工程建设领域要求的高素质测量技术人员,培养学生实操和业务能力,以建筑工程测量课程为例,从教育教学阶段出发,探索和实践在教学过程中发掘并融入思政元素,设计新的教学手段和内容,在教授学生专业能力的基础上增强学生民族自信、专业自信,培养学生工作创新意识,激发学生专业自豪感和追求严谨的工匠精神。

关 键 词：建筑工程测量 课程思政 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]