《小小博物馆》评析  

作　　者：王乐[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《幼儿教育》2023年第8期15-15,共1页Early Childhood Education

摘　　要：场馆教育对于低龄段孩子的吸引力和影响力是巨大的,它能开阔视野、培养兴趣、提高审美、丰富情感、激活想象……博物馆中展出的实物更适合孩子具体形象的思维特点,有助于他们在具体实物和抽象概念之间建立联系,形成系统、完整的知识结构。越来越多的幼儿园愿意将孩子带到场馆中去,然而馆园合作教学最大的挑战在于如何将场馆和幼儿园有机结合起来。温州市第二十一幼儿园开发的“小小博物馆”课程为我们提供了启发。

关 键 词：合作教学 培养兴趣 思维特点 幼儿园 博物馆 具体形象 场馆教育 激活想象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]