显微数码互动教室在生药学实验课程中的应用  

作　　者：王丽红[1] 周彤[1] 朱洪波 杜娟[1] 史伟国[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江医药科学》2023年第1期134-135,共2页Heilongjiang Medicine and Pharmacy

基　　金：佳木斯大学教育教学改革研究项目,编号:2021JY2-86。

摘　　要：目的:探究显微数码互动教室的使用对生药学实验课教学效果的影响。方法:将两个不同年级采用随机分组,取同一授课教师不同教学方法的两个实验组的学生成绩,应用SPSS20.0进行分析。结果:评价平时成绩和期末成绩,采用显微数码互动教室进行教学的实验组与传统教学实验组的成绩相比,差异显著(均P<0.001)。结论:数码显微互动教室具有强大的功能,能显著提高学生实验成绩及实验技能。

关 键 词：生药学实验 数码显微互动教室 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]