医学毕业学生临床诊断思维的调查问卷分析  

作　　者：熊鸿 姚血明 顾光照 陈昌明 袁雪梅 马武开 

机构地区：[1]贵州中医药大学,贵阳550002 [2]贵州中医药大学第二附属医院,贵阳550002

出　　处：《微量元素与健康研究》2023年第2期65-67,共3页Studies of Trace Elements and Health

基　　金：贵州省科技计划项目[黔科合基础(2020)1Y261号、(2020)2202号];贵中医教改项目[(2017)57号]。

摘　　要：目的:探讨影响医学毕业生诊断思维能力的相关因素,改进教学方法,提高学生临床诊断思维能力。方法:选取贵州中医药大学第二临床医学院中西医结合专业2020届本科毕业生为调查对象,采用记名问卷调查,发放问卷60份,对调查结果进行教学评价并分析。结果:调查分析显示,理论基础结合临床实践更能提高诊断思维能力。结论:单一、陈旧的教学模式已经不适应现在的学生,新的教学改革模式有助于提高医学临床毕业生诊断思维能力。

关 键 词：临床诊断思维 临床教学方法 问卷分析 

分 类 号：R44[医药卫生—诊断学]