校园欺凌中的消极旁观者及学校干预策略研究  

作　　者：康嘉璐 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教育学院,杭州311121

出　　处：《教学与管理》2023年第9期38-41,共4页Teaching and Administration

基　　金：杭州师范大学研究生科研创新推进项目(1115B20500300)的研究成果。

摘　　要：旁观者是校园欺凌中不可忽视的道德主体。根据关怀关系的存在形态,可将旁观者分为积极旁观者与消极旁观者。从道德层面上看,影响消极旁观者行为的因素主要有道德认知不足、道德情感错位以及道德行为偏差。学校引导和干预消极旁观者道德关怀的策略包括加强关怀教育,培养学生的道德责任感;建立关怀关系,调动学生的关怀情感;完善治理制度,提高学生的关怀能力。

关 键 词：校园欺凌 旁观者 关怀行为 学校干预 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]