基于医学生医患沟通教育的现状审视  

作　　者：王婷婷 王超 

机构地区：[1]湖南中医药大学马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第2期94-95,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2017年度教育部人文社会科学研究青年基金“‘生物心理社会’医学模式下医患沟通教育的理论与实践研究”(编号:17YJC880097);湖南省教育厅优秀青年项目“医疗新常态下医患沟通教育的困境与出路研究”(编号:21B0385);湖南中医药大学研究生科研创新项目“关于医学生医患沟通教育的现状审视”(编号:2021CX57)研究成果。

摘　　要：近年来,医生与患者之间的矛盾呈缓和趋势。尤其是新冠疫情暴发以来,我国医生与患者多表现出良好的关系,但是时有发生暴力伤医、扰乱医院秩序的医疗纠纷。为化解医疗纠纷、解决医患矛盾、构建和谐医患关系,医学生必须树立医患沟通意识,掌握医患沟通技巧、方法与策略,以更好地服务医疗。医学生医患沟通教育目的是帮助医学生理解医患沟通的必要性,树立与患者沟通的意识,形成与患者交流的习惯,掌握医患沟通的技能。研究我国医学生医患沟通教育的发展现状,为新时代培养卓越医生、构建和谐医患关系服务,对建设和谐社会具有重要意义。

关 键 词：医患沟通教育 医患沟通意识 沟通技能培养 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]