立足现实、紧扣教材:把思政教育贯穿教学全过程——《国际贸易与投资规则》课程思政教育的经验与启示  

作　　者：宾建成[1,2,3] 

机构地区：[1]上海对外经贸大学国际经贸学院 [2]上海交通大学 [3]上海财经大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第2期122-124,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度上海高校市级重点建设课程“国际贸易与投资规则”;国家社科基金“全球价值链重构背景下RCEP对中国贸易结构转型升级的影响及对策研究”(编号:21BGJ039)阶段性成果。

摘　　要：专业课教学中引入思政教育对于学生健康成长和培养国家“四有人才”非常关键。教师必须紧密结合专业课内容和学生思想实际挖掘思政元素,并将其有机融入专业课教学的各环节。专业课教师融入思政元素要以当前学生和社会各界关注的现实问题和热点问题作为切入点,善于敏锐地捕捉和把握学生的思想动态,拓展思政教学的空间。同时,要多管齐下、综合运用互联网教学平台等信息技术手段,通过现场教学、网络课堂、电子信箱和微信群等在形成信息互动的前提下完成教师与学生的思想交流,灵活运用多种教学手段以增强思政教育效果。上海对外经贸大学国际经济与贸易专业在《国际贸易与投资规则》专业课教学中都较好地贯彻了思政教育,取得了比较好的效果,在学生和财经类院校产生了较大的影响。

关 键 词：专业课教学 思想政治教育 国际贸易 投资规则 课程教学 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G641[经济管理—产业经济]