青少年先天性心脏病患者疾病认知与体验的质性研究  被引量:2

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作  者:王慧美[1] 顾莺[1] 黄晓燕[2] 

机构地区:[1]复旦大学附属儿科医院,上海市201102 [2]复旦大学护理学院

出  处:《齐鲁护理杂志》2023年第5期77-81,共5页Journal of Qilu Nursing

基  金:复旦大学-复星护理科研基金立项项目(编号:FNF202209)。

摘  要:目的:了解青少年先天性心脏病(简称先心病)患者的疾病认知与体验。方法:采用现象学研究方法,选取2020年3月1日~2021年7月31日在上海某三甲医院心脏外科手术的20例青少年先心病患者,对他们进行半结构式访谈,并采用Colaizzi七步分析法进行分析、归纳主题。结果:青少年先心病患者的疾病认知与体验可归纳为4个主题:①对自身疾病认知不足,包括疾病知识局限、服药依从性差、无力处理突发情况;②疾病带来的困扰,包括运动困扰、学业困扰、家庭经济的困扰及对生育问题的困扰;③疾病导致的心理影响,包括自我形象的影响、社交影响、对手术过程和器械的恐惧;④依赖家庭与同伴的情感支持。结论:青少年先心病患者对疾病认知不足,在成长过程中面临巨大挑战,个性化的健康教育计划和心理支持能够提升自我管理效能,改变治疗结局。

关 键 词:青少年 先天性心脏病 疾病认知 体验 质性研究 

分 类 号:R473.54[医药卫生—护理学]

 

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