初中学校德育生态系统构建研究  

作　　者：郭红如 

机构地区：[1]重庆市开州区教师进修学校

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2023年第3期63-66,共4页

基　　金：重庆市开州区教育科学“十四五”规划2022年度立德树人专项课题“初中学校德育生态体系构建路径研究”(课题编号:KZJYKY2022053)的阶段性研究成果。

摘　　要：德育生态系统,指的是德育实践与其所处的外部环境(包括自然生态环境和社会生态环境)间以及系统内部诸要素在物质循环、能量转换、信息交流的过程中所产生的一种稳定的系统。初中学校德育生态系统具有整体性、开放性、自动调节和遵循耐度定律等特点。构建初中学校德育生态系统可采用转换传统德育思维、拓展生态德育内容、创新德育方法、壮大多元共育合力的实施路径。

关 键 词：德育 德育生态系统 初中学校 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]