浅谈我校教师对东方闻道网校全日制远程植入式教学模式运用的不足及几点建议  

作　　者：宋子龙 

机构地区：[1]青海省黄南州同仁市第三完小

出　　处：《传奇故事》2023年第14期93-94,共2页

摘　　要：全日制远程植入式教学是一种新型的小学远程教育教学形态,通过卫星、网络技术将城市名校的课堂教学嵌入到少数民族地区学校的课堂,创造一个崭新的学习环境,从而实现城乡学生“异地同堂”、共享优质教育资源的目的。通过文化体验、管理分享、课堂录播、教研直播、活动选播等多种形式的结合,将成都实验小学的优质资源内化为民族地区学校自身的造血功能,真正建立民族地区学校的自运行体系,实现民族地区学校办学的整体提升。

关 键 词：远程植入式教学 远程教育资源 前端学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]