产业学院背景下新型活页式教材开发研究  

作　　者：朱名强 梁建智[1] 韦娟[1] 隆丹宁[1] 老盛林 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《装备制造技术》2023年第1期229-232,共4页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B021)“产业学院背景下‘机器视觉识别应用’‘六融五新’新型活页式教材开发研究”;广西电力职业技术学院2021年度教育教学改革项目(2021JGZ06)“产业学院背景下‘机器人视觉识别应用’新型活页式教材开发与实践”;2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B022)“‘课岗赛证’融通理念下机电专业群实践教学体系建设的研究与实践”。

摘　　要：针对现有“机器视觉识别应用”课程教材存在:偏向学科体系、理论性强;技能大赛、1+X证书、思政育人案例等元素融入不足;知识更新滞后;忽略用于学的“学材”属性等现状,依托产业学院的作用和优势,开发设计“机器视觉识别应用”课程的新型活页式教材。该新型活页式教材内容以典型工作任务为载体,根据职业岗位工作任务和工作过程设计学习任务,能够实现“岗课赛证”融通,同时在教材内容融入“立德树人、课程思政”元素。该新型活页式教材紧密对接人才培养供给侧与产业需求侧,具有“活”与“新”、“学、育、教”材一体、实用性与实践性鲜明、融入多元多维评价的特征,具有鲜明的时代性、实践性与双元性,展示职教教材的新范式,有效填补现有同类教材的不足。

关 键 词：教材 活页式 工作任务 工作过程 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]