美育视域下舞蹈考级教材在艺术教育活动中的应用  

The application of dance grading textbooks in art education activities from the perspective of aesthetic education

作　　者：冯一夫 Feng Yifu

机构地区：[1]韩国延世大学

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2023年第1期142-144,共3页Art Research

基　　金：国家社科基金艺术学项目:“互联网+”视域下中国舞蹈艺术共享生态圈研究(编号:20BE074)阶段性成果。

摘　　要：随着艺术教育在当下社会的不断深入,社会舞蹈艺术考级渐趋繁荣,尤其在近20年中的全国性社会舞蹈美育活动中起到重要作用,对近期中国舞蹈美育的内涵与外延性发展路径也产生了指向性影响。从参与研究新时期以来中国社会舞蹈美育教材及具体活动为介入点,通过实证,着眼于社会舞蹈考级的国内外发展溯源、教材形态分析以及典型性教材对比,审视当下舞蹈考级教材存在的问题,以及如何适应艺术新课标生成互为、连动关系等相关问题,形成认知和思考。

关 键 词：艺术考级 考级教材 舞蹈美育 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈]