新时代高职院校青年英语教师专业发展:内涵、挑战、路径  

作　　者：乔万俊 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第3期70-72,共3页

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2022年度科研计划项目《“双高”背景下高职院校师资队伍国际化建设路径研究》(项目编号:Gfy22-66);陕西国防工业职业技术学院2022年度思想政治教育研究项目《新时代高职院校青年教师思想政治工作路径优化研究》(项目编号:ZY22A07);陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《“双高计划”建设背景下教师国际化素养提升路径研究》(项目编号:SGH22Y1565)。

摘　　要：教育信息化环境赋予了英语教师专业发展的新内涵,也呼唤着英语教师专业发展新路径。青年教师正处在专业发展的形成与发展阶段,建设一支师德素养好、业务能力强、育人水平高的青年英语教师队伍是高职院校师资后备力量建设的重要组成部分。本研究剖析新时代高职院校英语教师专业发展的内涵,分析青年英语教师专业成长中存在的问题及面临的挑战,从教师自身专业发展和学校师资建设两个维度探讨教师专业发展的路径与策略,旨在促进高职院校英语教师队伍健康发展。

关 键 词：教育信息化 高职英语 青年教师 专业发展 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]