厌学心理及教育转化的个案研究  

作　　者：简单 

机构地区：[1]广州市花都区理工职业技术学校,广东广州510812

出　　处：《现代商贸工业》2023年第5期233-235,共3页Modern Business Trade Industry

摘　　要：采用个案分析的方式剖析小学生厌学心理的表现及其原因,基于心理营养和学生心理发展规律理论,从学生个性特征、家庭教育、学校教育三个方面,提出了小学生厌学的教育转化对策。个案研究证明,给予孩子足够的心理营养,调整教育评价标准之后,学生厌学心理得到明显改善。

关 键 词：厌学心理 教育转化 心理营养 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]