论数字教科书的风险防控策略  

作　　者：陈文新[1] 李梅容 

机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院,北京100037 [2]廊坊师范学院传媒学院,河北廊坊065000

出　　处：《教育科学文摘》2022年第4期25-26,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：数字教科书风险产生的原因在风险社会的时代背景下,数字教科书同样暗藏着风险。首先,数字教科书属于教科书范畴,具有特殊的意义,其功能和价值被成倍放大后,所担负的风险自然会更加显著。其次,同总量有限并可控的传统教科书相比,数字教科书由于有底层技术的支撑,内容能够不断链接,层级可以不断拓展,这就导致其意识形态控制力度有所减弱。再次,面对数字教科书的快速发展热潮,出版社、信息技术公司纷纷人局试水,不遗余力地推进数字教科书超越式发展,将其视为新的经济增长点。

关 键 词：数字教科书 信息技术公司 意识形态控制 底层技术 超越式发展 功能和价值 发展热潮 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]